A.是班集體形成的基礎(chǔ)
B.是班集體的核心
C.是維持和控制班級(jí)成員之間關(guān)系的力量
D.是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的保證
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你可能感興趣的試題
A.能力與成績(jī)很難匹配,學(xué)習(xí)成績(jī)好未必具有管理班級(jí)的能力
B.容易形成“干部作風(fēng)”,可能導(dǎo)致活力缺乏
C.多數(shù)學(xué)生在班級(jí)管理中缺乏自主性
D.容易產(chǎn)生班級(jí)階層固化
A.受到班主任素養(yǎng)的制約
B.受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的制約
C.受到應(yīng)試教育的制約
D.受到教師權(quán)威的制約
A.對(duì)學(xué)生參與勞動(dòng)的管理
B.對(duì)班會(huì)的管理
C.對(duì)教學(xué)的管理
D.對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
A.實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)
B.發(fā)揮學(xué)生的主體地位
C.促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等各方面的充分自由的發(fā)展
A.班級(jí)是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基層組織單位
B.1862年,我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)班級(jí)組織
C.班級(jí)是師生從事教育活動(dòng)及學(xué)校管理活動(dòng)的基本*單位
D.班級(jí)是學(xué)校的行政單位
A.要求具有鮮明的時(shí)代色彩
B.具有較強(qiáng)的感染力
C.要符合學(xué)生的需要與興趣
D.簡(jiǎn)潔、上口、易記
A.“新”和“實(shí)”
B.“新”和“奇”
C.“實(shí)”和“趣”
D.“多”和“趣”
A.生命化原則
B.民主化原則
C.開(kāi)放性原則
D.生成性原則
A.清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)
B.歌詠比賽
C.課外閱讀活動(dòng)
D.“學(xué)會(huì)自理”主題班會(huì)活動(dòng)
A.學(xué)習(xí)提高類活動(dòng)
B.思想道德引領(lǐng)類活動(dòng)
C.個(gè)性發(fā)展類活動(dòng)
D.社會(huì)適應(yīng)類活動(dòng)
最新試題
以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有()。
班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定,應(yīng)遵循的要求不包括()。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。
關(guān)于班集體的培育,以下表述正確的有()。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來(lái)源有()。
以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。
關(guān)于非正式群體,以下表述正確的有()。
班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng),這種班會(huì)活動(dòng)是()。
以下不屬于階段性教育活動(dòng)的是()。