A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學(xué)目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.5%至10%
B.10%至15%
C.15%至20%
D.20%至25%
A.1983年
B.1985年
C.1988年
D.1999年
A.教職工代表大會
B.高等學(xué)校理事會
C.高等學(xué)校管理層
D.校長辦公室
A.理論研究類
B.專業(yè)技術(shù)類
C.文學(xué)藝術(shù)類
D.體育健身類
A.間接經(jīng)驗
B.間接知識
C.本體性知識
D.文化知識
A.培養(yǎng)雄辯家
B.對教育教學(xué)理論進行研究
C.醫(yī)學(xué)教育發(fā)達
D.提倡哲學(xué)研究
A.萌芽階段
B.專門化階段
C.系統(tǒng)化階段
D.多樣化階段
A.《國家勞動關(guān)系法》
B.《憲法》
C.《民法》
A.輟學(xué)率
B.毛入學(xué)率
C.升學(xué)率
D.就業(yè)率
A.教學(xué)監(jiān)控能力
B.教育指導(dǎo)能力
C.教育機智
D.運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力
最新試題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()
縱觀西方心理學(xué)家所提出的有關(guān)健康人格的理論,不屬于健康者的表現(xiàn)是()
開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()
一份數(shù)學(xué)測驗的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達到的各項教學(xué)目標和教材的重要內(nèi)容,可以認為這份測驗具有較高的()
為了獲得獎賞而尊重規(guī)則,“假如對自己有好處,為別人服務(wù)就是對的”,這說明該兒童的道德觀念處在什么水平()
以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型()
高度個體化的、難以形式化或溝通的,難以與他人共享的知識是()
結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學(xué)生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學(xué)習(xí)動機的方式()
不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是()
下列關(guān)于學(xué)績測驗評分的說法錯誤的是()