從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。

教師進行個性化班級管理，主要是通過塑造班級文化氛圍，讓學生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關系的基礎和前提條件。

后進生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對這一特點，在教育他們時要（）。

以學生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。

關于非正式群體，以下表述正確的有（）。

以下不適用于漸進式談話的是（）。

班主任對學生的操行進行評定，應遵循的要求不包括（）。

班主任組織學生開展發(fā)揚優(yōu)點、糾正缺點的班會活動，這種班會活動是（）。

對學生的操行評定主要有（）。