A.過分溺愛
B.父母離異
C.封閉式教育
D.挫折教育
E.家庭教育的偏薺
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A.獨立性強
B.自我中心
C.霸道
D.獨立性差
E.焦慮
A.任性
B.依賴
C.退縮
D.霸道
E.愛哭
A.情緒外露
B.主動學(xué)習(xí)
C.善于合作
D.有同情心
E.遵守紀(jì)律
A.培養(yǎng)積極開朗的個性
B.培養(yǎng)正確的表達(dá)與溝通方式
C.培養(yǎng)自己解決困難的能力
D.盡量多提供幫助
E.滿足其所有要求
A.馴服式教育
B.父母過分溺愛
C.依賴性重
D.缺乏自信
E.身心理需求未得到滿足
A.進行專門的挫折教育
B.幫助其建立與同伴交流的技能與習(xí)慣
C.鼓勵其完成力所能及的活動
D.為其選擇適宜的玩具
E.為其選擇適宜活動方式
A.成人對其活動的限制
B.營養(yǎng)的提供不夠
C.同伴的粗暴對待或拒絕
D.身體或體能發(fā)育的局限
E.玩具的操作或使用不熟練
A.大聲地對他說話
B.慢慢地對他說話
C.緊緊地抱住他
D.親近和安慰他
E.讓他一個人獨處
A.怕水
B.怕亮
C.怕高
D.怕見生人
E.怕黑
A.增加帶養(yǎng)人離開次數(shù)
B.減少帶養(yǎng)人離開次數(shù)
C.讓其聽懂離開是短暫的
D.增加嬰幼兒獨處次數(shù)
E.不再讓他獨處
最新試題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
嬰幼兒做夢通常是在()
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()