A.到大醫(yī)院
B.就近
C.到較遠的地方
D.不用
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A.人為
B.自然界
C.人工
D.天然
A.時間
B.季節(jié)
C.時節(jié)
D.時令
A.中斷
B.關(guān)上
C.擴張
D.收縮
A.拍打動作訓(xùn)練
B.松手投入動作訓(xùn)練
C.翻身動作的訓(xùn)練
D.旋轉(zhuǎn)、套疊動作訓(xùn)練
A.創(chuàng)可貼
B.熱敷
C.手指壓迫
D.局部加壓包扎
A.在睡眠后
B.結(jié)合日常生活
C.在吃奶后
D.在便后
A.開水浴
B.冷水擦浴
C.浴衣
D.冰水浴
A.禁止、停止的信息,應(yīng)嚴禁觸摸
B.注意危險
C.指令、必須遵守的規(guī)定
D.指示、安全狀態(tài)、通行
A.禁止、停止的信息,應(yīng)嚴禁觸摸
B.注意安全
C.指令、必須遵守的規(guī)定
D.指示、安全狀態(tài)、通行
A.1/2--1/3
B.1/3--1/4
C.滿滿
D.1/5
最新試題
如果要幼兒對該認知游戲興趣濃厚,可以反復(fù)玩。
大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來時,腳尖前有半個拇指大小的空間。
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲,促進嬰幼兒數(shù)、空間,時間等概念的發(fā)展。
自由游戲是一種沒有目的的、直接的、面對面的交流,對建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
對于愛哭的嬰幼兒培養(yǎng)重點在于培養(yǎng)他們正確的表達與溝通方式和習(xí)慣。
在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時提供一些工具性的真實物,如小竹竿、小鐵鍬、小牧場等促進嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音,然后是身體運動和話語的模仿。
早期教育研究的不斷深入以及大眾對早期教育意識的不斷提高。
嬰幼兒精細動作練習(xí)的意義是促進感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進行各種活動、促進大腦的發(fā)展。