A.嬰幼兒鼻淚管發(fā)育不全，使眼淚無法順利排出，導(dǎo)致眼屎累積
B.睫毛內(nèi)倒
C.外環(huán)境感染
D.上火
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A.油條
B.瓜子、花生
C.青菜
D.水果罐頭
A.牛奶或豆?jié){
B.肉、蛋
C.豆制品
D.點(diǎn)心
A.1-2歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
A、吞咽
B、吞沒
C、吞開
D、含咽
A.訓(xùn)練動(dòng)作技能要循序漸進(jìn)，不可操之過急。
B.選擇的訓(xùn)練項(xiàng)目要適合嬰幼兒的興趣特點(diǎn)。
C.粗大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要關(guān)注嬰幼兒的情緒和表情，大人隨時(shí)用表情和語言跟嬰幼兒溝通。
D.粗大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要注意上下肢同時(shí)進(jìn)行刺激。
A、1-3個(gè)月
B、1-6個(gè)月
C、3-6個(gè)月
D、6-9個(gè)月
A、思維和動(dòng)作行為
B、感知覺和行為
C、感知覺和動(dòng)作行為
D、思維和行為
A.循序漸進(jìn)原則
B.趣味性原則
C.適宜性原則
D.操作性原則
A.影響
B.方向
C.熏陶
D.對(duì)象
A.技能
B.技術(shù)
C.能力
D.做
最新試題
提供情景化的角色游戲材料是發(fā)展嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的重要條件。
游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時(shí)掌握語言表達(dá)能力，這需要幼兒教師結(jié)合實(shí)際生活設(shè)定不同場(chǎng)景不同類型的游戲。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。
針對(duì)骨折處出血，可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。
大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來時(shí)，腳尖前有半個(gè)拇指大小的空間。
手的練習(xí)嬰幼兒不僅促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，還對(duì)大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
對(duì)于“比較型家庭”來說，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的能力沒有完全沒有信心，總是認(rèn)為離開了自己，孩子就無法生活、活動(dòng)。
如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。
幼兒期是發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)能力的重要階段，如果錯(cuò)過了這一階段則需要后續(xù)進(jìn)行補(bǔ)償。