單項(xiàng)選擇題古埃及的教學(xué)方法是()。

A.因材施教
B.集體教學(xué)
C.灌輸和體罰
D.師徒傳授式


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2.單項(xiàng)選擇題西塞羅認(rèn)為雄辨家最本質(zhì)的特點(diǎn)為()

A.掌握雄辯術(shù)的一切原則
B.就任何問題能夠進(jìn)行得體的演說
C.清楚的講話
D.具有令人欽羨的高貴風(fēng)度

3.單項(xiàng)選擇題最早的奴隸制國家大約于()產(chǎn)生于世界的東方。

A.公元前4000-3000年
B.公元前2500年
C.公元前3500-3000年
D.公元前3000-2000年

4.單項(xiàng)選擇題1920年底,俄共關(guān)于國民教育問題第一次黨的會議召開,下列哪項(xiàng)不是俄羅斯教育人民委員部的主張()

A.堅持九年制普通教育
B.強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育應(yīng)以廣泛的普通教育為基礎(chǔ)
C.反對過早職業(yè)化
D.在七年制學(xué)?;A(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于阿拉伯教育文化特點(diǎn)的是()。

A.重視神學(xué)、輕視實(shí)用課程
B.尊師重教
C.教學(xué)組織形式多樣
D.教育機(jī)會比較均等

6.單項(xiàng)選擇題下列沒有體現(xiàn)1923年蘇聯(lián)國家學(xué)術(shù)委員會教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容的是()

A.綜合技術(shù)教學(xué)與科學(xué)基礎(chǔ)知識緊密結(jié)合
B.在學(xué)校普遍建立車間和生產(chǎn)博物館
C.勞動是學(xué)校生活的組成部分
D.教學(xué)大綱的基礎(chǔ)和軸心是研究勞動活動

7.單項(xiàng)選擇題新托馬斯主義教育家認(rèn)為,()是學(xué)校教育的核心。

A.宗教教育
B.人文教育
C.科學(xué)教育
D.道德教育

8.單項(xiàng)選擇題下列屬于昆體良的教育著作的是()

A.《論雄辯家》
B.《雄辯術(shù)原理》
C.《教育漫話》
D.《愛教育》

9.單項(xiàng)選擇題蘇霍姆林斯基提出了()理論。

A.個性全面和諧發(fā)展的教育理論
B.教育性教學(xué)原則
C.發(fā)展性教學(xué)理論
D.教學(xué)形式階段理論

10.單項(xiàng)選擇題富蘭克林在()方面做出了重大貢獻(xiàn)。

A.泛愛學(xué)校
B.教學(xué)心理學(xué)化
C.創(chuàng)辦私學(xué)
D.美國成人教育

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德國19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容。”這一規(guī)定出自美國的()

題型:單項(xiàng)選擇題

贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題