A.實施計劃
B.信息反饋
C.決定目的
D.制定計劃
E.評判結(jié)果

A.提倡學(xué)生”自由選擇”道德標(biāo)準(zhǔn)
B.教育應(yīng)該屬于教會
C.教育應(yīng)以宗教為基礎(chǔ)
D.實施宗教教育是學(xué)校課程的核心
E.教育的目的是培養(yǎng)真正的基督教徒和有用的公民

A.采取導(dǎo)生制
B.免費教育
C.強迫入學(xué)
D.民辦學(xué)校學(xué)費數(shù)額不受限制
E.建立地方稅收制度，興辦公立小學(xué)

A.洛克在《教育漫話》中把教育內(nèi)容分為體育、德育、智育
B.洛克關(guān)于教育作用和目的的論述有功利主義和個人主義色彩
C.主張流行的“天賦觀念”論和經(jīng)驗主義的認識論
D.洛克強調(diào)德育中的早期教育、行為習(xí)慣、和良好榜樣，主張盡可能不采用體罰的手段
E.洛克注重紳士教育，培養(yǎng)貴族子弟成為身體強壯、舉止優(yōu)雅、有德行、智慧和才干的教育家

A.習(xí)與興趣相結(jié)合
B.自由討論相結(jié)合
C.教學(xué)研究相結(jié)合
D.學(xué)校與家長相結(jié)合
E.究和實驗相結(jié)合

A.摔跤
B.投標(biāo)槍
C.擲鐵餅
D.射箭
E.騎馬

A.道德問題
B.正義
C.節(jié)制
D.倫理問題
E.智育

A.以辯證法為操作原則
B.已以經(jīng)院為生存環(huán)境
C.牧師充當(dāng)教師

A.部長會議
B.文部省
C.教育改革推進部
D.中央教育部
E.臨時教育審議會

A.闡述了一種新的教育自由觀
B.倡導(dǎo)懷疑精神，反對盲信盲從
C.提出普及免費教育的主張
D.要求認識所有事物
E.主張身心并行發(fā)展，重視體育