配伍題多始于童年或青少年且持續(xù)的自然病程()|大多以多次發(fā)作,間歇期完全正常,歷時數(shù)周或數(shù)月為特征()|發(fā)作性病程,但歷時短暫,發(fā)作常為數(shù)小時或數(shù)天,病程較長者少見()|以急性起病,反復(fù)發(fā)作,完全緩解,癥狀相仿,病期不超過2周為特征()

A.癔癥
B.人格障礙
C.雙相情感障礙
D.周期性精神病
E.心因性應(yīng)激反應(yīng)


你可能感興趣的試題

1.配伍題精神分裂癥病人的情緒特征()
焦慮癥病人的情緒特征()
器質(zhì)性精神障礙病人的情緒特征()
心因性精神障礙病人的情緒特征()

A.情感抑郁,思維遲緩,動作行為減少,自我評價低,自責(zé)自罪等
B.情感淡漠、情感倒錯,毫無原由,毫無意義的獨自發(fā)笑
C.情感欣快、不穩(wěn)、幼稚及病理性激情與強制性哭笑等
D.抑郁癥狀常有波動,帶有焦慮的成份,且可找到心理、生理學(xué)上的解釋
E.不明原因的擔(dān)心、緊張、害怕,坐立不安等

最新試題

此患者你目前會考慮哪些診斷()

題型:多項選擇題

機智的醫(yī)生的“善變”體現(xiàn)在以下方面()

題型:多項選擇題

要判斷患者是否存在意識障礙,需從哪些方面進行評估()

題型:多項選擇題

可作為中重度癡呆患者的篩查與評定()主要用于評定焦慮患者的病情嚴(yán)重程度()主要用于評定精神病人尤其是精神分裂癥患者的臨床癥狀和治療前后的變化()作為成人智力測驗的工具()

題型:配伍題

檢查時如發(fā)現(xiàn)患者神情困惑、言語無條理、行為無目的、睡醒節(jié)律紊亂等,作為醫(yī)生你會采取哪些措施()

題型:多項選擇題

面談檢查者的修養(yǎng)不包括()

題型:單項選擇題

醫(yī)生如詢問患者"工作環(huán)境如何,是否舒適安全,單位領(lǐng)導(dǎo)和同事是否好相處,同學(xué)和鄰居對他態(tài)度怎么樣,是否有人對他有些意見,以前得罪過什么人,這些人現(xiàn)在對他怎么樣,是否有故意刁難、非議他的人,領(lǐng)導(dǎo)是否有不點名的批評過他,群眾、報紙、廣播、電視有無含沙射影的講他,是否他的一舉一動受到某些人的特別注意等問題"。其主要目的是想了解患者有無以下何種癥狀()

題型:單項選擇題

檢查患者的情感活動應(yīng)注意哪些方面()

題型:多項選擇題

以下哪些因素是精神患者出現(xiàn)攻擊行為的高危因素()

題型:多項選擇題

當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者有某一精神癥狀時,你應(yīng)該繼續(xù)詢問以下哪些情況()

題型:多項選擇題