單項(xiàng)選擇題施教者要從（）出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)發(fā)展目標(biāo)和游戲活動(dòng)。

A、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣 
B、早教機(jī)構(gòu)的條件 
C、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣 
D、家庭的需要和興趣


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1.單項(xiàng)選擇題（）才能作為開展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。

A、有上課用的教室，也有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所 
B、只要有上課用的教室 
C、只要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所 
D、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求，培訓(xùn)劃分為（）三類。

A、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn) 
B、集中個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn) 
C、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn) 
D、特殊培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)模式以（）為常見(jiàn)。

A、集中培訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等 
B、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等 
C、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等 
D、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等

4.單項(xiàng)選擇題只有（），才能使小組與團(tuán)體教學(xué)的安排上更合理。

A、考慮到不同嬰兒的發(fā)展水平及訓(xùn)練目標(biāo) 
B、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容的安排 
C、個(gè)別化教學(xué)安排 
D、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流

5.單項(xiàng)選擇題（）是營(yíng)造探索性學(xué)習(xí)空間的常用方法。

A、電視、電腦、錄音機(jī) 
B、圖書，食物 
C、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角 
D、書架、玩具架

6.單項(xiàng)選擇題與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法（）。

A、合理滿足法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法 
B、食物補(bǔ)償法,轉(zhuǎn)移注意法,順其發(fā)展法,全部滿足法 
C、全部滿足法,順其發(fā)展法,后果懲罰法,食物補(bǔ)償法 
D、順其發(fā)展法,任其處理法,故意冷淡法,食物補(bǔ)償法

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于培養(yǎng)嬰兒良好情緒的方法，下面描述正確的是（）.

A、控制嬰兒的活動(dòng)場(chǎng)地，不讓他們隨意走動(dòng) 
B、讓嬰兒只和媽媽有交流 
C、不要把成人的不滿情緒發(fā)泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打罵嬰兒 
D、對(duì)嬰兒的一切要求都要滿足

8.單項(xiàng)選擇題（）是0-3歲階段主要發(fā)生的交往關(guān)系。

A、親子關(guān)系和群體關(guān)系 
B、群體關(guān)系和玩伴關(guān)系 
C、親子關(guān)系和玩伴關(guān)系 
D、群體關(guān)系

9.單項(xiàng)選擇題如（）是嬰兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸擁有的一些新能力。

A、學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為 
B、好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒齒 
C、學(xué)會(huì)了與人交往和控制情緒 
D、學(xué)會(huì)了走路

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)（）進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。

A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(zhǎng)（看護(hù)人） 
B、幼兒園保育員 
C、只有兒童 
D、兒童醫(yī)生