單項(xiàng)選擇題動(dòng)作的節(jié)奏表示了動(dòng)作的()。

A.時(shí)間特征
B.空間特征
C.時(shí)空特征
D.綜合特征


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1.單項(xiàng)選擇題體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是成()。

A.反比關(guān)系
B.正比關(guān)系
C.拋物線關(guān)系
D.不存在

2.單項(xiàng)選擇題體育教師的首要職責(zé)是()。

A.搞好課外體育活動(dòng)
B.搞好訓(xùn)練
C.上好體育課
D.培養(yǎng)好體育骨干

3.單項(xiàng)選擇題用以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯恼n稱為()。

A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.考核課
D.綜合課

4.單項(xiàng)選擇題毛澤東做出“健康第一”指示的時(shí)間是()。

A.1953年
B.1950年
C.1955年
D.1965年

5.單項(xiàng)選擇題《體育之教研》的作者是()。

A.周恩來(lái)
B.毛澤東
C.惲代英
D.顏元

6.單項(xiàng)選擇題不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè),其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用,這一環(huán)節(jié)極為()。

A.技術(shù)基礎(chǔ)
B.技術(shù)環(huán)節(jié)
C.技術(shù)關(guān)鍵
D.技術(shù)細(xì)節(jié)

7.單項(xiàng)選擇題在哪種情況下采取分組不輪換的教學(xué)形式()。

A.人數(shù)不多場(chǎng)地器材設(shè)備條件充足
B.人數(shù)多場(chǎng)地器材設(shè)備不足
C.人數(shù)多
D.人數(shù)少

8.單項(xiàng)選擇題布置場(chǎng)地器材時(shí),可移動(dòng)器材與固定器材之間應(yīng)盡可能()。

A.分開
B.相對(duì)靠攏
C.保持距離
D.保持較遠(yuǎn)

10.單項(xiàng)選擇題體育課綜合密度是一節(jié)課中實(shí)際上課的總時(shí)間與()

A.準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間的比例
B.課中各項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用時(shí)間之和的比例
C.課中講解和練習(xí)時(shí)間的比例
D.課中練習(xí)和組織時(shí)間的比例

最新試題

()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。

題型:判斷題

排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來(lái)球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。

題型:判斷題

支撐跳躍的教學(xué)中,保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進(jìn)學(xué)生()動(dòng)作的主要方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。

題型:判斷題

起跑后的第一步不宜過(guò)大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。

題型:判斷題

在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、()的教學(xué)與訓(xùn)練。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。

題型:判斷題

青少年在12、13歲以后骨骼增長(zhǎng)加快,而肌肉在15歲之后增長(zhǎng)速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼生長(zhǎng)的情況。

題型:判斷題