A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.個人分析
D.崗位分析
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A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.個人分析
D.崗位分析
A.培訓(xùn)與開發(fā)需求分析
B.組織分析
C.崗位分析
D.人員分析
A.制定標(biāo)準(zhǔn)
B.培訓(xùn)的實施
C.受訓(xùn)者先測
D.培訓(xùn)控制
A.人員分析
B.工作分析
C.需求分析
D.崗位分析
A.制定標(biāo)準(zhǔn)
B.培訓(xùn)評估
C.成果轉(zhuǎn)化
D.培訓(xùn)實施
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)計劃
C.制定標(biāo)準(zhǔn)
D.受訓(xùn)者先測
A.人員分析
B.工作分析
C.培訓(xùn)需求
D.崗位分析
A.組織分析
B.系統(tǒng)分析
C.行業(yè)分析
D.團隊分析
A.堅持依法培訓(xùn)的原則
B.堅持以人為本的原則
C.堅持真理的原則
D.堅持講求實效原則
A.技巧
B.能力
C.人脈
D.修養(yǎng)
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()