A、測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)要科學(xué)
B、測(cè)驗(yàn)方式要準(zhǔn)確
C、恰當(dāng)選擇測(cè)驗(yàn)的時(shí)間地點(diǎn)
D、測(cè)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度要合適
E、測(cè)驗(yàn)人員態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)
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A、自陳測(cè)驗(yàn)
B、能力測(cè)驗(yàn)
C、人格測(cè)驗(yàn)
D、評(píng)價(jià)量表
E、投射測(cè)驗(yàn)
A、觀察的時(shí)間
B、觀察的環(huán)境
C、觀察的手段
D、觀察的對(duì)象
E、觀察對(duì)象的狀態(tài)
A、問卷內(nèi)容具有代表性
B、問卷語言使用準(zhǔn)確
C、問卷解釋明確
D、問卷表達(dá)方式準(zhǔn)確
E、問卷設(shè)計(jì)科學(xué)化
A、測(cè)評(píng)目標(biāo)
B、測(cè)評(píng)內(nèi)容
C、測(cè)評(píng)方案
D、測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)
E、測(cè)評(píng)對(duì)象
A、平均加權(quán)
B、橫向加權(quán)
C、綜合加權(quán)
D、縱向加權(quán)
E、算術(shù)加權(quán)
A、自我了解
B、自我設(shè)計(jì)
C、自我認(rèn)知
D、自我開發(fā)
E、自我評(píng)價(jià)
A.導(dǎo)致事件發(fā)生的原因和背景
B.員工的特別有效或多余的行為
C.關(guān)鍵行為的后果
D.員工自己能否支配或控制其行為后果
E.關(guān)鍵行為的過程
A、測(cè)評(píng)指標(biāo)
B、測(cè)評(píng)要素
C、測(cè)評(píng)標(biāo)志
D、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
E、測(cè)評(píng)標(biāo)度
A、理論化
B、學(xué)科化
C、企業(yè)化
D、國(guó)家化
E、精確化
A、預(yù)見性
B、潛在的可能性
C、穩(wěn)定性
D、恒常性
E、精確性
最新試題
潛能
面試評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
（）是不利于我們提高情商的力量。
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則（）