A.情景模擬性
B.可測(cè)量性
C.綜合性
D.科學(xué)性
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A.操作能力
B.機(jī)械理解能力
C.技術(shù)素養(yǎng)
D.管理素質(zhì)
A.企業(yè)管理者
B.公司普通職員
C.軍官
D.一般人群
A.德國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.美國(guó)
A.導(dǎo)入階段、關(guān)系建立階段、確認(rèn)階段、核心階段、結(jié)束階段
B.關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、確認(rèn)階段、結(jié)束階段
C.核心階段、確認(rèn)階段、關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、結(jié)束階段
D.確認(rèn)階段、關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、結(jié)束階段
A.開放性問題
B.封閉性問題
C.行為性問題
D.探索性問題
A.開放性問題
B.封閉性問題
C.行為性問題
D.探索性問題
A.開放性問題
B.封閉性問題
C.行為性問題
D.探索性問題
A.開放性問題
B.封閉性問題
C.行為性問題
D.探索性問題
A.開放性問題
B.封閉性問題
C.行為性問題
D.探索性問題
A.關(guān)系建立階段
B.導(dǎo)入階段
C.核心階段
D.確認(rèn)階段
最新試題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用?
面試評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)注意的幾個(gè)問題是()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是:()。
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?