A、喂奶后30分鐘之內(nèi)可以做操
B、嬰兒被動操必須在柔軟的地方進行
C、主動操和模仿操必須在室內(nèi)進行
D、做操后，要及時給嬰兒擦汗，并及時補充水分
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A、只和父母在一起
B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
C、只與家庭成員交往
D、獨自一人玩耍
A、情緒
B、感知
C、記憶
D、想象
A、訓(xùn)練時可以用禮物和食物刺激嬰兒
B、每次訓(xùn)練都一定要達到預(yù)定的目標(biāo)
C、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
D、訓(xùn)練方法要嚴(yán)厲
A、讓嬰兒獲得快樂
B、讓嬰兒學(xué)會有困難就大聲尋求幫助
C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會控制情緒
D、學(xué)會忍耐和寬容
A、0～1歲為理解言語的階段
B、1～1.5歲為言語的發(fā)生期
C、嬰兒語言發(fā)展的個體差異較小
D、在理解言語階段，嬰兒對成人語言的理解能力不斷發(fā)展，但其本身積極的言語交際能力卻發(fā)展較慢
A、注意力不易集中
B、不會主動進行學(xué)習(xí)
C、通過感官來進行學(xué)
D、需要反復(fù)教育
A、維生素A或維生素D比例失調(diào)
B、過多補充鐵劑可以造成維生素E缺乏
C、食物中，乳兒糕的主要成分為谷類淀粉，蛋白質(zhì)成分很低
D、消化吸收及利用障礙
A、不能讓嬰兒長時間看某樣物品，2周歲以內(nèi)的嬰兒最好不要看電視
B、發(fā)現(xiàn)眼睛有異常癥狀時，如充血、眼屎過多、怕光流淚等，可用眼藥水治
C、發(fā)現(xiàn)嬰兒有故意“對眼”的行為要立即阻止
D、注意不應(yīng)讓嬰兒接觸尖銳有傷害的玩具，以防眼外傷
A、掌握詞匯達1000個左右，能說出姓名、性別，唱簡單兒歌
B、懂得某些人及物體名稱，部分小兒能有意識叫爸爸、媽媽及說出物體名稱
C、能認(rèn)識和指出身體部分，聽懂50個詞左右，會講10個左右有意義的詞
D、聽懂300～500個詞，并能說2～3個詞的短句
A、由上向下，由遠(yuǎn)及近，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由粗到細(xì)
B、由下向上，由近及遠(yuǎn)，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由粗到細(xì)
C、由上向下，由近及遠(yuǎn)，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由粗到細(xì)
D、由上向下，由近及遠(yuǎn)，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由細(xì)到粗
最新試題
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
主被動操主要鍛煉（），鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達自己的（），主張態(tài)度。
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡單易唱，音域在6度之內(nèi)。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是（）。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時，（）。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為（）。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。