A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個樂觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
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A、合作
B、回避
C、妥協(xié)
D、競爭
A、合作
B、回避
C、妥協(xié)
D、競爭
A、親友關(guān)系
B、等級關(guān)系
C、職業(yè)關(guān)系
D、情感關(guān)系
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、情緒沖突
D、關(guān)系沖突
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、情緒沖突
D、關(guān)系沖突
A、問題解決
B、認知評價
C、回避
D、合作
A、社會人
B、經(jīng)濟人
C、公共人
D、獨立人
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
A、提高注意力
B、增強機體活力
C、提高動機水平
D、失眠失調(diào)
A、改善認知,有效應(yīng)對
B、接納壓力源,著手改善
C、接納壓力源,著手改善
D、管理資源,掌控生活
最新試題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
彈性工作制的特點是()。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()