單項(xiàng)選擇題人力資源素質(zhì)規(guī)劃有兩種表現(xiàn)形式,其中()要反映企業(yè)戰(zhàn)略及組織運(yùn)行方式對(duì)各職類(lèi)職種職層人員的任職行為能力要求;()則反映各職類(lèi)職種職層需要何種行為特征的人才能滿(mǎn)足任職所需的行為能力要求。

A.素質(zhì)模型、任職資格標(biāo)準(zhǔn)
B.任職資格標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)模型
C.崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)、崗位招聘標(biāo)準(zhǔn)
D.崗位招聘標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)


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1.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃評(píng)析正確的是()。

A.人力資源結(jié)構(gòu)分析的目的是確定各職種在企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造中的貢獻(xiàn)系數(shù),并以貢獻(xiàn)系數(shù)為基礎(chǔ)合理配置人力資源。
B.貢獻(xiàn)系數(shù)是指某一職種與其他職種相比,其對(duì)企業(yè)受益的貢獻(xiàn)程度。
C.貢獻(xiàn)系數(shù)作為每一職種員工數(shù)變化幅度的判斷基準(zhǔn):?jiǎn)T工數(shù)量減少時(shí),貢獻(xiàn)度越小,變化幅度越小;員工數(shù)量增加時(shí),貢獻(xiàn)度越大,變化幅度越大。
D.貢獻(xiàn)系數(shù)反映職種(整體)價(jià)值貢獻(xiàn)。

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于輔助崗位編制設(shè)計(jì)方法?()

A.管理幅度測(cè)算法
B.比例關(guān)系法
C.關(guān)鍵崗位分析法
D.控制總?cè)藬?shù)
E.控制工資總額

3.多項(xiàng)選擇題下列屬于人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的具體內(nèi)容()。

A.人力資源數(shù)量規(guī)劃
B.人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃
C.人力資源素質(zhì)規(guī)劃
D.人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃

4.單項(xiàng)選擇題()是現(xiàn)代人力資源管理的最高境界。

A.企業(yè)文化管理
B.人力資源機(jī)制管理
C.人力資源系統(tǒng)管理
D.人力資源價(jià)值鏈管理

5.單項(xiàng)選擇題()使四大人力資源管理機(jī)制能夠形成為一個(gè)有機(jī)的整體,是人力資源管理系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)理的核心。

A.企業(yè)文化管理
B.人力資源機(jī)制管理
C.人力資源系統(tǒng)管理
D.人力資源價(jià)值鏈管理

6.多項(xiàng)選擇題下列屬于人力資源管理的四大機(jī)制模型是()。

A.牽引機(jī)制
B.激勵(lì)機(jī)制
C.考核機(jī)制
D.干部任用機(jī)制
E.約束監(jiān)督機(jī)制
F.競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制

8.單項(xiàng)選擇題“競(jìng)聘上崗、末位淘汰、人員退出機(jī)制”屬于人力資源系統(tǒng)哪個(gè)模塊?()

A.戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)
B.職位管理系統(tǒng)
C.勝任能力系統(tǒng)
D.招募與配置系統(tǒng)
E.績(jī)效管理系統(tǒng)
F.薪酬管理系統(tǒng)
G.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)
H.再配置與退出系統(tǒng)
I.員工關(guān)系管理系統(tǒng)
J.知識(shí)與信息系統(tǒng)

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在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

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崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()

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工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

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人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱(chēng)為()

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收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()

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績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()

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在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()

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