A.牽引機制
B.激勵機制
C.考核機制
D.干部任用機制
E.約束監(jiān)督機制
F.競爭淘汰機制
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A.機制
B.制度
C.流程
D.技術(shù)
E.工具
A.戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)
B.職位管理系統(tǒng)
C.勝任能力系統(tǒng)
D.招募與配置系統(tǒng)
E.績效管理系統(tǒng)
F.薪酬管理系統(tǒng)
G.培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)
H.再配置與退出系統(tǒng)
I.員工關(guān)系管理系統(tǒng)
J.知識與信息系統(tǒng)
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
A.職位管理系統(tǒng)、薪酬管理系統(tǒng)
B.薪酬管理系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)
C.激勵管理系統(tǒng)、干部管理系統(tǒng)
D.職位管理系統(tǒng)、勝任能力系統(tǒng)
A.團隊以目標為導(dǎo)向
B.團隊以協(xié)作為基礎(chǔ)
C.團隊需要共同的責(zé)任與擔(dān)當
D.團隊成員在技術(shù)或技能上形成互補
A.全員核心勝任力(基于組織戰(zhàn)略和文化需要,要求全員通用的勝任力模型)
B.專業(yè)勝任力(從事某個專業(yè)額領(lǐng)域工作所必須具備的素質(zhì)和能力)
C.崗位勝任力(從事特定崗位所需要具備的勝任力)
D.團隊勝任力(團隊結(jié)構(gòu)素質(zhì),通過團隊成員互補組合,產(chǎn)生聚合效應(yīng))
A.知識、技能
B.態(tài)度
C.驅(qū)動力
D.人格特質(zhì)
A.泰勒
B.霍桑
C.麥克里蘭
D.韋爾奇
A.組織結(jié)構(gòu)、流程分析
B.流程分析、組織結(jié)構(gòu)
C.價值鏈、戰(zhàn)略分解
D.戰(zhàn)略分解、價值鏈
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()