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判斷題在接收信息時(shí)，發(fā)送者的感覺也會(huì)影響到他對(duì)信息的解釋。

1.判斷題員工自我評(píng)估是指員工個(gè)人對(duì)自己的能力，興趣，氣質(zhì)，性格等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以確定是否留在公司。

2.判斷題員工的績(jī)效是單一維度構(gòu)成的。

3.判斷題遇到逆境之時(shí)，不要過多的抱怨，這樣只會(huì)無謂的流費(fèi)時(shí)間；至今還沒發(fā)現(xiàn)有哪一種偉大的創(chuàng)舉是以抱怨解決和得來的。在逆境中，我們應(yīng)盡快的找出解決問題的方案以擺脫逆境，此為最佳選擇。

4.判斷題有效的傾聽是積極主動(dòng)的而非被動(dòng)的。

5.判斷題藝術(shù)潛能指的就是人在繪畫方面的天賦。

6.判斷題一部分考核誤差是因?yàn)榭己苏叩膭?dòng)機(jī)所致。

7.判斷題一般來說，目標(biāo)性指標(biāo)在指標(biāo)體系中應(yīng)占較小的比重。

8.判斷題研究人格的家庭成因，重點(diǎn)在于探討家庭的差異（包括家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件、居住環(huán)境、家庭氛圍等）和不同的教養(yǎng)方式對(duì)人格發(fā)展和人格差異具有不同的影響。

9.判斷題學(xué)習(xí)型組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，其綜合績(jī)效往往就是個(gè)人績(jī)效的總和。

10.判斷題學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)是倡導(dǎo)自我超越。