A.睡覺時間
B.睡覺語言
C.睡覺姿勢
D.睡覺程序
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.維生素
D.水
A.拍打、抓握、推拉等練習
B.抬頭、吸吮等練習
C.拼圖、揉紙等練習
D.發(fā)音、微笑等練習
E.繪畫、翻書等練習
A.不能溺愛孩子
B.暫時隔離、冷處理
C.嚴格批評孩子
D.家長和育嬰人員要以身作則
E.營造平等、融洽的家庭氛圍
A.甲溝炎
B.皮膚感染
C.腸寄生蟲
D.甲刺
E.口腔潰瘍
A.停止動作
B.播放輕音樂
C.與嬰幼兒交流談話
D.以上皆是
A.10-13
B.13-18
C.18-21
D.21-25
A.1歲半左右
B.2歲左右
C.1歲左右
D.2歲半左右
A.訓練嬰兒能用拇指和其他指配合抓起小積木
B.訓練小兒雙手玩玩具,并能夠?qū)?br />
C.玩具倒手(從一只手傳到另一只手)
D.穿珠子
A.掌握技能
B.解決簡單問題
C.學習新知識
D.發(fā)展想象
最新試題
手部精細動作的完成需要()的支撐
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
關于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓練以提高()。