單項選擇題若信息接受人數(shù)眾多，傳播學(xué)將受傳者簡稱為（）

A.受體
B.觀眾
C.受眾
D.群眾
E.聽眾


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1.單項選擇題在傳播過程中接受信息的一方稱為（）

A.接受體
B.受傳者
C.接收體
D.傳播者
E.收聽者

2.單項選擇題媒介是傳遞信息的中介渠道，是訊息的（）

A.受體
B.通道
C.途徑
D.載體
E.路徑

3.單項選擇題在傳播學(xué)中，傳播者所要傳遞的內(nèi)容就是（）

A.信息
B.消息
C.數(shù)據(jù)
D.情報
E.資料

4.單項選擇題被譽為傳播學(xué)經(jīng)典的傳播模式是（）

A.馬斯洛多向傳播
B.施拉姆雙向傳播
C.拉斯韋爾五因素
D.華生七因素
E.格林互動傳播

5.單項選擇題健康教育的一級目標(biāo)人群是指（）

A.希望其實施所建議的人群
B.對目標(biāo)人群有重要影響的人群
C.參與項目的實施者
D.計劃的行政決策者
E.項目的經(jīng)濟資助者

6.單項選擇題教育診斷的任務(wù)是（）

A.在目標(biāo)人群中進行定量和定性調(diào)查方法獲取資料
B.確認(rèn)影響目標(biāo)行為的傾向因素、促成因素和強化因素
C.查閱資料
D.定性診斷
E.專家咨詢

7.單項選擇題在健康教育計劃中，確定優(yōu)先項目的基本原則有（）

A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、嚴(yán)重性、有效性
C.重要性、可行性、可變性
D.重要性、有效性、方便性
E.必要性、有效性、可重復(fù)性

8.單項選擇題在確立優(yōu)先項目問題的重要性與可變性評估中，應(yīng)首先選擇哪種情況（）

A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變，而不重要
D.不可改變，且不重要
E.其他情況

9.單項選擇題健康促進規(guī)劃的評價方案形成于（）

A.規(guī)劃設(shè)計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計、實施全過程
E.規(guī)劃實施之前

10.單項選擇題下列哪一項不屬于行為目標(biāo)所涉及的內(nèi)容（）

A.何人–希望行為變化的人
B.何種行為–目標(biāo)將要改變的行為
C.多大程度–目標(biāo)行為改變的程度
D.發(fā)病率下降的程度
E.何時-現(xiàn)實行為改變目標(biāo)所需的時間