A.設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)
B.設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、反饋
C.評(píng)估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評(píng)估、實(shí)施、管理
E.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中通過(guò)健康問(wèn)題分析可以了解和找出在該社區(qū)存在的主要健康問(wèn)題或主要疾??；對(duì)疾病或健康問(wèn)題有影響的危險(xiǎn)因素；重點(diǎn)受累人群及其特征等內(nèi)容。
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A.健康促進(jìn)可以替代健康教育
B.健康促進(jìn)比健康教育“高級(jí)”
C.健康教育比衛(wèi)生宣傳“高級(jí)”
D.衛(wèi)生宣傳信息涵蓋范圍比健康教育小
E.健康促進(jìn)、健康教育與衛(wèi)生宣傳不能互相代替
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
E.戒除不良嗜好行為
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
A.智力正常
B.控制情緒
C.反應(yīng)適度
D.和諧的人際關(guān)系
E.社會(huì)適應(yīng)良好
A."知"是基礎(chǔ)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過(guò)程"是目標(biāo)
B."知"是動(dòng)力、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過(guò)程"是目標(biāo)
C."知"是目標(biāo)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過(guò)程"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標(biāo)、"行為改變過(guò)程"是動(dòng)力
E."知"是目標(biāo)、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過(guò)程"是動(dòng)力
A.社會(huì)性傳遞活動(dòng)
B.社會(huì)性傳遞信息的行為
C.社會(huì)性交換行為
D.社會(huì)性交流行為
E.社會(huì)性互動(dòng)活動(dòng)
A.健康知識(shí)和健康相關(guān)信息
B.傳播的衛(wèi)生知識(shí)內(nèi)容和技能
C.衛(wèi)生宣傳知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息
D.衛(wèi)生保健知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息
E.衛(wèi)生保健知識(shí)和技能
A.偏食
B.經(jīng)常吃油炸食品
C.三餐定時(shí)
D.暴飲暴食
E.不吃早餐
從心理學(xué)角度講，人的行為是人的內(nèi)心活動(dòng)的
A.表達(dá)方式
B.突出表現(xiàn)
C.習(xí)慣特征
D.外在表現(xiàn)
E.變化特征
A.知識(shí)
B.價(jià)值觀
C.態(tài)度
D.信念
E.法律
最新試題
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的（）
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
防治高血壓的首要要素是（）
評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是（）
通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告，屬于受者對(duì)信息的選擇性（）
只能提高知曉率的是（）