單項選擇題容許誤差概率α，若α越小，所需樣本含量（）

A.適中
B.越小
C.越大
D.越多
E.越少


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1.單項選擇題評價的實質(zhì)是（）

A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測
D.平衡
E.總結(jié)

2.單項選擇題下列屬于效應評價的內(nèi)容的是（）

A.傳播材料的預試驗
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度

3.單項選擇題為了了解健康促進規(guī)劃的進展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是（）

A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.總結(jié)評價
E.效果評價

4.單項選擇題關(guān)于健康教育評價意義的表述，不正確的是（）

A.是取得成功的必要保障
B.擴大項目對社區(qū)的影響
C.可以減少計劃實施過程的偏差
D.可以科學地說明計劃的價值
E.提高健康教育專業(yè)人員的理論與實踐水平

5.單項選擇題在收集評價資料的過程中，調(diào)查員使用了誘導性提問，屬于影響評價因素中的（）

A.觀察或測試偏倚
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.測試工具不準確
E.失訪

6.單項選擇題在評價影響內(nèi)在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除（）

A.加強工作人員的技術(shù)培訓
B.多次基線測量
C.設立對照組或過程追蹤
D.測量工具的較正
E.其他方法

9.單項選擇題下列哪些是效應評價的內(nèi)容（）

A.人群健康需求評估
B.傳播材料的預實驗
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度

10.單項選擇題健康促進規(guī)劃的過程評價主要關(guān)注（）

A.計劃是否完善、合理、可行
B.項目活動的數(shù)量、質(zhì)量、效率
C.目標人群知識、態(tài)度、信念的變化
D.目標人群健康狀況和生活質(zhì)量的變化
E.目標人群行為的改變