A.創(chuàng)造力測評
B.特殊能力測評
C.學(xué)習(xí)能力測評
D.綜合能力測評
E.一般能力測評
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)崗位的級別與分類實施針對性命題
B.建立筆試命題的研究團(tuán)隊
C.制定筆試計劃
D.實施專家試卷整合與審核制度
E.針對招聘崗位的級別以及選拔對象進(jìn)行崗位的匹配能力分析
A.客觀測評與主觀測評相結(jié)合
B.定性測評與定量測評相結(jié)合
C.靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合
D.素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合
E.分項測評與綜合測評相結(jié)合
A.堅持原則,公正不偏
B.有一定的測評工作經(jīng)驗
C.有事業(yè)心,不怕得罪人
D.有主見,善于獨立思考
E.獨立、客觀
A.具有生動的人際互動效應(yīng)
B.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
C.討論過程真實、易于客觀評價
D.被評價者難以掩飾自己的特點
E.對評價者和評價標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
A.工作要求與員工素質(zhì)相匹配
B.工作報酬與員工貢獻(xiàn)相匹配
C.各類員工與員工之間相匹配
D.各類崗位與崗位之間相匹配
E.工作報酬與員工學(xué)歷相匹配
A.類別量化
B.順序量化
C.實質(zhì)量化
D.等距量化
E.模糊量化
A.是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面試
B.面試的問題都是行為性問題
C.是一種特殊的非結(jié)構(gòu)化面試
D.面試的問題都是知識性問題
E.實質(zhì)是識別關(guān)鍵性的工作要求
A.血型
B.體質(zhì)
C.性格
D.智力
E.年齡
A.二次量化
B.一次量化
C.實質(zhì)量化
D.形式量化
E.清晰量化
A.企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)是一個多維的、多層次的、多要素的、動態(tài)的綜合體
B.企業(yè)人力資源的整體結(jié)構(gòu)決定了人力資源的整體素質(zhì)
C.企業(yè)人力資源整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)等同于員工個體素質(zhì)的相加
D.考察和分析企業(yè)人力資源的整體素質(zhì),要從研究企業(yè)人力資源的整體結(jié)構(gòu)入手
E.企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),以及生理心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)
最新試題
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下()亞結(jié)構(gòu)。
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法正確的有()。
面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
結(jié)構(gòu)化面試的開發(fā)不包括()(2012年11月,2011年11月)
如何對筆試結(jié)果進(jìn)行深層次的開發(fā)與應(yīng)用?
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括()。
簡述面試的常見問題。