A.面試團隊的組建
B.面試準備
C.面試提問分工和順序
D.面試時間
E.面試評分辦法

A.年齡結構合理化
B.個性結構合理化
C.專業(yè)結構合理化
D.生理心理素質結構的合理化
E.性別結構合理化

A.了解組織狀況和崗位要求
B.有豐富的社會工作經(jīng)驗
C.掌握相關的人事測評技術
D.具備豐富的心理學知識
E.具有良好的個人品德修養(yǎng)

A.培訓內容提要
B.提問提綱
C.提問的技巧
D.追問的技巧
E.評價標準的掌握

A.創(chuàng)造力測評
B.特殊能力測評
C.學習能力測評
D.綜合能力測評
E.一般能力測評

A.根據(jù)崗位的級別與分類實施針對性命題
B.建立筆試命題的研究團隊
C.制定筆試計劃
D.實施專家試卷整合與審核制度
E.針對招聘崗位的級別以及選拔對象進行崗位的匹配能力分析

A.客觀測評與主觀測評相結合
B.定性測評與定量測評相結合
C.靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結合
D.素質測評與績效測評相結合
E.分項測評與綜合測評相結合

A.堅持原則，公正不偏
B.有一定的測評工作經(jīng)驗
C.有事業(yè)心，不怕得罪人
D.有主見，善于獨立思考
E.獨立、客觀

A.具有生動的人際互動效應
B.題目的質量影響測評的質量
C.討論過程真實、易于客觀評價
D.被評價者難以掩飾自己的特點
E.對評價者和評價標準的要求較高

A.工作要求與員工素質相匹配
B.工作報酬與員工貢獻相匹配
C.各類員工與員工之間相匹配
D.各類崗位與崗位之間相匹配
E.工作報酬與員工學歷相匹配