多項(xiàng)選擇題氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的（）。

A.脾氣
B.秉性
C.性情
D.態(tài)度


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1.多項(xiàng)選擇題氣質(zhì)是心理活動(dòng)動(dòng)力性質(zhì)的心理特征的綜合，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征表現(xiàn)在神經(jīng)過程的（）等方面。

A.強(qiáng)度和速度
B.穩(wěn)定性和靈活性
C.暫時(shí)性和持久性
D.內(nèi)向性和外向性

2.多項(xiàng)選擇題由各種心理特性構(gòu)成的人格具有穩(wěn)定性，是說（）。

A.人格特點(diǎn)是不會(huì)發(fā)生變化的
B.人格特點(diǎn)在人的一生中也會(huì)發(fā)生變化
C.它對人的行為的影響是一貫的，是不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的
D.像"江山易改，稟性難移"這句話的含義

3.多項(xiàng)選擇題人格具有（）的特性。

A.獨(dú)特性和整體性
B.認(rèn)知性和情緒性
C.穩(wěn)定性和功能性
D.自然性和社會(huì)性

4.多項(xiàng)選擇題影響能力發(fā)展的遺傳因素和環(huán)境因素之間的關(guān)系表現(xiàn)為（）。

A.遺傳是能力發(fā)展的自然前提和基礎(chǔ)，它對能力發(fā)展的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于環(huán)境的影響
B.遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度，環(huán)境則決定了能力發(fā)展的具體程度
C.遺傳潛勢好的不需要環(huán)境的幫助，遺傳潛勢差的才需要環(huán)境的幫助
D.遺傳潛勢好的環(huán)境對他的影響會(huì)大，遺傳潛勢差的環(huán)境對他的影響會(huì)小

5.多項(xiàng)選擇題能力發(fā)展的后天條件包括兒童（）。

A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學(xué)校
D.所處的社會(huì)環(huán)境

6.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)（）。

A.是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提
B.決定了能力發(fā)展的速度
C.決定了能力發(fā)展的具體程度
D.決定了能力發(fā)展可能的范圍

7.多項(xiàng)選擇題造成能力發(fā)展早晚上的差異的原因可能是（）。

A.早期是遺傳的結(jié)果，大器晚成與遺傳沒有關(guān)系，是后天努力的結(jié)果
B.早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)
C.早期的生活道路比較坎坷
D.成果的創(chuàng)造需要長期的準(zhǔn)備和積累

8.多項(xiàng)選擇題能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）的差異上。

A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度

9.多項(xiàng)選擇題按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分，能力包括（）。

A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會(huì)交往能力

10.多項(xiàng)選擇題能力和知識(shí)、技能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。

A.能力是掌握知識(shí)技能的前提，決定了掌握知識(shí)技能所能達(dá)到的水平
B.能力決定了掌握知識(shí)、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.知識(shí)和技能水平高的人能力強(qiáng)，知識(shí)和機(jī)能水平低的人能力差
D.在掌握知識(shí)、技能的過程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展