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單項選擇題假如項目得分與實際能力水平呈正相關，則區(qū)分度為正值，相關系數越大，區(qū)分度（）。

A.越低
B.越高
C.中等
D.不確定

1.單項選擇題區(qū)分度的取值范圍介于（）之間。

A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1

2.單項選擇題1965年，美國測驗專家伊貝爾（L.Ebel）根據長期的經驗提出，用鑒別指數評價項目性能的標準，鑒別指數D為（）時，說明該項目差，必須淘汰。

A.0.19以下
B.0.20～0.29
C.0.30～0.39
D.0.40以上

3.單項選擇題鑒別指數的計算步驟為（）：（1）確定高分組與低分組，每一組取答卷總數的27%；（2）按測驗總分的高低排列答卷；（3）分別計算高分組與低分組在該項目上的通過率或得分率；（4）計算D值。

A.（1）（2）（3）（4）
B.（1）（3）（2）（4）
C.（1）（4）（3）（2）
D.（2）（1）（3）（4）

4.單項選擇題項目（）也叫鑒別力，是指測驗項目對受測者的心理特性的區(qū)分能力。

A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度

5.單項選擇題如果受測者樣本具有代表性，對于中等難度的測驗，其測驗總分應該接近（）分布。

A.正偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)

6.單項選擇題數學測驗的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為（）。

A.0.64
B.0.55
C.0.43
D.0.21

7.單項選擇題在370名受測者中，選為高分組和低分組的受測者各有100人，其中高分組有70人答對第1題，低分組有40人答對第1題，則第1題的難度為（）。

A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65

8.單項選擇題在200個學生中，答對某項目的人數為120人，則該項目的難度為（）。

A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6

9.單項選擇題在能力測驗中，通常需要一個反映難度水平的指標，在非能力測驗（如人格測驗）中，類似的指標稱（）。

A.流暢性
B.靈活性
C.通俗性
D.相似性

10.單項選擇題效標測量本身的可靠性如何是值得考慮的一個問題。效標測量的可靠性即效標測量的（）。

A.區(qū)分度
B.常模
C.信度
D.效度