單項(xiàng)選擇題隨訪健康教育體現(xiàn)了疾病的（）。

A.人文關(guān)懷意識(shí)
B.全程終生治療理念
C.整體醫(yī)療觀念
D.全面健康理念
E.醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院健康教育本身就是重要的（）。

A.醫(yī)療手段
B.治療手段
C.經(jīng)濟(jì)手段
D.服務(wù)手段
E.康復(fù)手段

3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)沒有統(tǒng)一的模式，主要模式有雙軌管理，一網(wǎng)多用和（）。

A.垂直管理
B.統(tǒng)一管理
C.條塊結(jié)合
D.分散管理
E.單軌管理

4.單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)人群的健康教育是一種（）。

A.技能教育
B.素質(zhì)教育
C.國民教育
D.社會(huì)教育
E.社區(qū)教育

5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)目標(biāo)人群的社會(huì)教育是健康教育常用的一種（）。

A.技能訓(xùn)練
B.學(xué)習(xí)方式
C.干預(yù)方法
D.教育形式
E.有效措施

6.單項(xiàng)選擇題與社區(qū)健康教育直接相關(guān)的社區(qū)資源有財(cái)力、物力、信息和（）。

A.人力
B.教育
C.經(jīng)費(fèi)
D.資料
E.設(shè)備

7.單項(xiàng)選擇題社區(qū)規(guī)劃的目標(biāo)是預(yù)防中小學(xué)生吸煙，教育對(duì)象中的一級(jí)目標(biāo)人群是中小學(xué)（）。

A.家長
B.老師
C.學(xué)生
D.領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)校周圍的店主

8.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)社區(qū)健康教育工作者社會(huì)動(dòng)員能力大小的重要指標(biāo)是挖掘社區(qū)潛在的（）。

A.人力資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)空資源

9.單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)健康教育成功與否的關(guān)鍵步驟是挖掘社區(qū)潛在的（）。

A.人力資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)空資源

10.單項(xiàng)選擇題臨床預(yù)防服務(wù)的對(duì)象是（）。

A.患者
B.健康人
C.健康者和無癥狀的“患者”
D.病原攜帶者
E.患者和無癥狀的“患者”