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單項(xiàng)選擇題（）是指人們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中力求獲得成功的內(nèi)在動(dòng)因

A.權(quán)力動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
D.生理性動(dòng)機(jī)

1.單項(xiàng)選擇題（）是個(gè)體受到威脅而產(chǎn)生并伴隨著逃避愿望的情緒反應(yīng)。

A.焦慮
B.恐懼
C.抑郁
D.神經(jīng)衰弱

2.單項(xiàng)選擇題到（）歲的時(shí)候，兒童認(rèn)為權(quán)威基本上是自愿的合作的。

A.4
B.6
C.8
D.9

3.單項(xiàng)選擇題（）歲的兒童將權(quán)威看做是與自己的需求一致。

A.4
B.6
C.7
D.8

4.單項(xiàng)選擇題（）最直接的表示就是接納。

A.共情
B.同情
C.尊重
D.真成

5.單項(xiàng)選擇題（）是指只包含很低水平意識(shí)努力的意識(shí)狀態(tài)

A.催眠
B.睡眠
C.白日夢(mèng)
D.記憶

6.單項(xiàng)選擇題1939年，心理學(xué)家（）等人提出了挫折-侵犯理論。

A.多拉德
B.柯波爾
C.巴普洛夫
D.伯克威茨

7.單項(xiàng)選擇題初中生可以利用（）作為學(xué)習(xí)的工具。

A.語(yǔ)言
B.動(dòng)作
C.文字
D.抽象符號(hào)

8.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)新生兒記憶的描述正確的是（）

A.記憶主要是進(jìn)行“再認(rèn)”
B.穩(wěn)定條件反射的形成
C.記得快忘得也快。
D.無(wú)意記憶效果較好。

9.單項(xiàng)選擇題（）中最典型的理論是社會(huì)學(xué)習(xí)論與社會(huì)交換論。

A.認(rèn)知學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.符號(hào)相互作用學(xué)派
D.行為主義學(xué)派

10.單項(xiàng)選擇題（）是個(gè)體從兒童期邁向成年期的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。

A.兒童期
B.少年期
C.青春期
D.成年期