單項選擇題以人為中心的輔導法是由()提出的。
A.羅杰斯
B.艾利斯
C.巴普洛夫
D.弗洛伊德
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1.單項選擇題侵犯即侵犯行為,也稱為()。
A.傷害行為
B.破壞行為
C.攻擊性行為
D.搶劫行為
2.單項選擇題孩子開始知道“我是誰”,“我是男孩還是女孩”是在()。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.少年期
D.學齡前期
3.單項選擇題()是指人們在完成任務的過程中力求獲得成功的內(nèi)在動因
A.權力動機
B.成就動機
C.社會性動機
D.生理性動機
4.單項選擇題()是個體受到威脅而產(chǎn)生并伴隨著逃避愿望的情緒反應。
A.焦慮
B.恐懼
C.抑郁
D.神經(jīng)衰弱
5.單項選擇題到()歲的時候,兒童認為權威基本上是自愿的合作的。
A.4
B.6
C.8
D.9
6.單項選擇題()歲的兒童將權威看做是與自己的需求一致。
A.4
B.6
C.7
D.8
7.單項選擇題()最直接的表示就是接納。
A.共情
B.同情
C.尊重
D.真成
8.單項選擇題()是指只包含很低水平意識努力的意識狀態(tài)
A.催眠
B.睡眠
C.白日夢
D.記憶
9.單項選擇題1939年,心理學家()等人提出了挫折-侵犯理論。
A.多拉德
B.柯波爾
C.巴普洛夫
D.伯克威茨
10.單項選擇題初中生可以利用()作為學習的工具。
A.語言
B.動作
C.文字
D.抽象符號
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