判斷題使用DACUM法開發(fā)能力本位課程的出發(fā)點是兼顧就業(yè)環(huán)境和教育專家的觀點,通過客觀真實的職業(yè)分析而獲得職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容。
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5.多項選擇題以下哪些屬于培訓師應具有的實際工作技能()。
A.自我感知的能力
B.建立關(guān)系的能力
C.變通的能力
D.控制的能力
E.從事商務的能力
6.多項選擇題在審定培訓評估方案時,對評估指標體系的審定要素有()。
A.完備性
B.可行住
C.一致性
D.可比較性
E.可操作性
7.多項選擇題控制培訓質(zhì)量必須從規(guī)范培訓活動的每個步驟入手,包括()。
A.確定培訓需求
B.設(shè)計和策劃培訓
C.組織和實施培訓
D.評價培訓效果
E.預測發(fā)展趨勢
8.多項選擇題用于培訓評估的高效指標體系應當具備以下特點()。
A.完整性
B.宏觀性
C.協(xié)調(diào)性
D.適用性
E.比例性
9.多項選擇題以下屬于常用課程要素的有()。
A.模式
B.資源
C.目標
D.空間
E.策略
10.多項選擇題程序教學的原則有()
A.自定步調(diào)
B.小步子
C.及時反饋
D.與學生合作
E.知識的理解
最新試題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有()。
題型:多項選擇題
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
題型:多項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關(guān)系是()
題型:單項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
題型:單項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
題型:多項選擇題
培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
題型:單項選擇題
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
題型:多項選擇題