單項選擇題培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

A.培訓者、接受者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
B.培訓者、提供者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
C.培訓者、實施者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
D.培訓者、領導者、顧問、創(chuàng)新者、管理者


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1.多項選擇題為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。

A、如何避免出現(xiàn)方向性問題
B、如何避免出現(xiàn)違反科學規(guī)律的問題
C、如何避免出現(xiàn)不符合實際的問題
D、如何避免出現(xiàn)系統(tǒng)性問題
E、如何避免出現(xiàn)可行性問題

2.多項選擇題企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

A.管理者
B.顧問
C.提供者
D.培訓者
E.創(chuàng)新者

3.多項選擇題開展培訓質量管理工作的基本原則（）

A.一致性
B.預防性原則
C.協(xié)作性原則
D.可操作性
E.全程控制、全員參與的原則

4.單項選擇題對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。

A.教師狀況
B.設施狀況
C.人員狀況
D.功能發(fā)揮程度

6.單項選擇題制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。

A.設計和策劃培訓
B.確定培訓需求
C.組織和實施培訓
D.評價培訓結果

7.單項選擇題開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。

A.確定培訓需求
B.設計和策劃培訓
C.組織和實施培訓
D.評價培訓結果

8.單項選擇題培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

A.培訓需求分析
B.培訓結果評估
C.提供培訓
D.策劃培訓

9.單項選擇題培訓質量管理和培訓評估的關系是（）

A.前者評價工程質量的好與差的程度
B.后者評價監(jiān)視工程建設的每個環(huán)節(jié)
C.前者好比是項目的“工程監(jiān)理”后者是項目的“質量監(jiān)督站”
D.前者好比是項目的“質量監(jiān)督站”，后者是項目的“工程監(jiān)理”

10.單項選擇題教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。

A、工作態(tài)度
B、組織性
C、紀律性
D、科研水平