單項選擇題招聘、任用、選拔培訓(xùn)師,主要從()方面進行評估。

A.教學(xué)狀態(tài)
B.教學(xué)態(tài)度
C.工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)條件
D.業(yè)務(wù)能力


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1.單項選擇題“合作教育”教學(xué)模式的理論依據(jù)以()為基礎(chǔ)。

A.認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.學(xué)校學(xué)習(xí)模式
D.社會主義的人道主義和個性民主化

2.單項選擇題示范——指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()。

A.示范—模仿—傳授—指導(dǎo)—評定
B.示范—模仿—指導(dǎo)—熟練—評定
C.示范—模仿—傳授—糾正—評定
D.示范—模仿—指導(dǎo)—傳授—評定

3.單項選擇題培訓(xùn)教材審核的“目標導(dǎo)向原則”要求審核工作始終要認準()。

A.培訓(xùn)需求
B.培訓(xùn)目的
C.培訓(xùn)形式
D.培訓(xùn)目標

4.多項選擇題教材審核的內(nèi)容有()。

A.教材定價
B.教材結(jié)構(gòu)
C.教材界定范圍
D.教材編寫人員
E.技能與知識比重

5.單項選擇題示范性培訓(xùn)課程的顯著特點之一是()。

A.以企業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
B.以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
C.以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
D.以高新技術(shù)的交易為基本特征

6.單項選擇題培訓(xùn)需求分析預(yù)測的工作任務(wù)分析法,是根據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等,確定員工必須達到崗位要求的()。

A.知識和能力水平
B.知識、技能和態(tài)度水準
C.工作能力和態(tài)度水平
D.技能和態(tài)度水平

7.單項選擇題()是指導(dǎo)企業(yè)未來3~5年培訓(xùn)發(fā)展全局的計劃和策略。

A.企業(yè)培訓(xùn)手冊
B.企業(yè)培訓(xùn)課程體系
C.企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃
D.企業(yè)培訓(xùn)計劃

8.單項選擇題頭腦風(fēng)暴法是指通過()形式,提出針對具體項目的策劃創(chuàng)意。

A.會議
B.問卷調(diào)查
C.系統(tǒng)解決問題
D.智能放大

9.單項選擇題培訓(xùn)需求分析預(yù)測的()針對組織的目標設(shè)置,確定符合組織的整體目標與戰(zhàn)略要求的培訓(xùn)需求。

A.組織整體分析法
B.工作任務(wù)分析法
C.員工個體培訓(xùn)需求分析法
D.績效分析法

10.單項選擇題在進行面試測試時,環(huán)境的布置要滿足()的要求。

A.活潑性
B.穩(wěn)定性
C.隨意性
D.規(guī)則性