單項選擇題培訓需求分析預(yù)測的（）針對組織的目標設(shè)置，確定符合組織的整體目標與戰(zhàn)略要求的培訓需求。
A.組織整體分析法
B.工作任務(wù)分析法
C.員工個體培訓需求分析法
D.績效分析法
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1.單項選擇題在進行面試測試時，環(huán)境的布置要滿足（）的要求。
A.活潑性
B.穩(wěn)定性
C.隨意性
D.規(guī)則性
2.單項選擇題崗位職務(wù)描述設(shè)計方案的個性化原則要求（）。
A.方案內(nèi)容要具有實用性
B.方案內(nèi)容要具有科學性
C.方案要具有可操作性
D.方案內(nèi)容要客觀反映不同崗位、不同層級之間的差異
3.單項選擇題崗位再設(shè)置是在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、（）、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。
A.工作方法
B.工作能力
C.工作要求
D.工作業(yè)績
4.單項選擇題社會注意道德的核心和集中表現(xiàn)是（）。
A.崇尚科學
B.誠實守信
C.集體主義
D.為人民服務(wù)
5.單項選擇題在工作崗位上所反映出的技能是（）。
A.一個人的態(tài)度
B.一個人的學歷
C.一個人的經(jīng)驗
D.一個人的品質(zhì)
最新試題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
題型：多項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。
題型：單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。
題型：單項選擇題
培訓師在進行培訓指導工作時，要（）。
題型：多項選擇題