A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
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A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會
D.做好個別教育工作
A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.道德文化
A.班級德育管理
B.班級體貌管理
C.班級文體活動管理
D.班級常規(guī)管理
A.課堂氣氛
B.課堂紀(jì)律
C.群體規(guī)范
D.課堂人際關(guān)系
A.促進(jìn)所屬班級全體學(xué)生的全面、健康發(fā)展
B.教育學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代化專業(yè)知識
C.使學(xué)生在一個班級內(nèi)達(dá)到共同的目標(biāo)
D.促進(jìn)班集體共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)
A.班長
B.副班長
C.學(xué)習(xí)委員
D.宣傳委員
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.實踐鍛煉法
A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.道德文化
A.學(xué)校教育理念和目標(biāo)
B.學(xué)校年度和學(xué)期工作計劃
C.班主任的教育和管理觀念
D.學(xué)生的自我學(xué)習(xí)理念
A.班長
B.學(xué)科教師
C.班主任
D.學(xué)校校長
最新試題
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()、()、()、學(xué)籍常規(guī)管理、生活常規(guī)管理。
班級管理的內(nèi)容主要有()
簡述班級管理的功能。
班級管理的原則主要有()。
班級文化構(gòu)建的意義有()
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
班級管理的構(gòu)成要素有()、()、()、()。
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()
下列屬于班級的非成文制度的有()。
班級文化的內(nèi)容有()、()、()、()。