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A.社會(huì)化功能
B.個(gè)體化功能
C.內(nèi)部功能
D.群體化功能
E.外部功能
A.道德規(guī)則
B.強(qiáng)制性規(guī)則
C.普適性規(guī)則
D.契約型規(guī)則
E.民主性規(guī)則
A.科學(xué)性原則
B.民主性原則
C.自覺性原則
D.整體性原則
A.有利于學(xué)生的全面發(fā)展
B.為學(xué)生樹立典型化的人格榜樣
C.有利于學(xué)生自主能力的發(fā)揮
D.有利于學(xué)生良好品德的培養(yǎng)
A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.活動(dòng)教育法
D.情境陶冶法
A.吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年群體
B.增添團(tuán)組織的活力
C.教育廣大團(tuán)員
D.使團(tuán)干部和團(tuán)員受到鍛煉
A.家庭
B.情感
C.學(xué)校
D.教育
A.班級(jí)物質(zhì)文化
B.班級(jí)行為文化
C.班級(jí)制度文化
D.班級(jí)精神文化
最新試題
班級(jí)規(guī)則的類型主要有（）
班級(jí)管理的過(guò)程是（）
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有（）
簡(jiǎn)述如何建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。
同輩群體的特征有（）。
班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）
班級(jí)不僅是教育的對(duì)象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）
班級(jí)文化的特點(diǎn)有（）、（）、（）、（）。
按照功能發(fā)揮作用的場(chǎng)域環(huán)境，班級(jí)功能可以分為（）