A.過(guò)多考慮
B.窄的視點(diǎn)
C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
D.群體慣性
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A.作業(yè)方法
B.行為方法
C.系統(tǒng)方法
D.權(quán)變方法
A.組織定向會(huì)議
B.職務(wù)輪換
C.角色扮演
D.聯(lián)絡(luò)委員會(huì)
A.基層管理者
B.部門經(jīng)理
C.總經(jīng)理
D.首席執(zhí)行官
A.工作流設(shè)計(jì)
B.生產(chǎn)計(jì)劃和控制
C.采購(gòu)和物資管理
D.作業(yè)管理
A.編制人力資源計(jì)劃
B.判斷組織員工是否稱職
C.預(yù)測(cè)將來(lái)的人事需要
D.決定將要提升的員工
A.A.c
B.b
C.E.h
D.f
A.超目標(biāo)
B.妥協(xié)的
C.安撫的
D.解決問(wèn)題
A.線性規(guī)劃
B.資本預(yù)算
C.差異分析
D.排隊(duì)論
A.a,d
B.e
C.c
D.E.d
A.挑戰(zhàn)
B.信任
C.規(guī)范
D.角色
最新試題
網(wǎng)橋
圖形
圖像
教育信息化
終身學(xué)習(xí)
教育技術(shù)
公式
頻分多路復(fù)用(FDM)
傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行包括四個(gè)功能區(qū)域。系統(tǒng)分析功能主要是分析和設(shè)計(jì)系統(tǒng)以滿足組織的需求;編程功能主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試和調(diào)試程序來(lái)具體實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)分析所提出的系統(tǒng)功能;計(jì)算機(jī)運(yùn)行功能主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、作業(yè)管理和系統(tǒng)維護(hù);用戶功能主要為系統(tǒng)提供輸入和接收輸出。這四項(xiàng)功能中的哪一項(xiàng)功能在終端用戶開(kāi)發(fā)(euc)環(huán)境下中經(jīng)常被忽視?()
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