多項(xiàng)選擇題如何提升自己在客戶心中的專業(yè)度?()

A、專業(yè)化著裝
B、語(yǔ)言
C、行為
D、知識(shí)儲(chǔ)備和閱歷


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1.多項(xiàng)選擇題東軟的職位任職資格評(píng)估方式包括:()

A、任職行為評(píng)估
B、能力評(píng)估
C、綜合素質(zhì)評(píng)估
D、知識(shí)考試
E、績(jī)效考核

2.多項(xiàng)選擇題溝通的障礙有:()

A、人的記憶力有限
B、對(duì)于重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)不足或條理不清楚
C、不能做到積極傾聽(tīng),有偏見(jiàn),先入為主
D、按自己的思路去思考,而忽略別人的需求

3.多項(xiàng)選擇題文本中“Neusoft”的不正確的使用:()

A、NeuOverview把Neusoft中的部分字母與其他單詞結(jié)合在一起
B、NeusoftALL與其他單詞結(jié)合在一起
C、Neusoftize加前綴或后綴
D、Neu/Ne/NS用Neusoft的縮寫(xiě),如:Neu/Ne/NS等,特殊情況需在公司的品牌管理部門批
準(zhǔn)后方可使用
E、neusoft使用全小寫(xiě)字母

4.多項(xiàng)選擇題商務(wù)娛樂(lè)中,下列描述正確的是:()

A、要主隨客便,以對(duì)方為中心,不要強(qiáng)人所難
B、要嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,遵守公德
C、在娛樂(lè)中要服從管理,注意安全
D、在娛樂(lè)中要注意游戲規(guī)則

5.多項(xiàng)選擇題公司獎(jiǎng)勵(lì)的目的是什么?()

A、吸引東軟需要的優(yōu)秀人才
B、認(rèn)可員工為公司所作的貢獻(xiàn)
C、認(rèn)可員工帶給東軟的知識(shí)、技能和能力
D、鼓勵(lì)東軟員工學(xué)習(xí)和獲得知識(shí)和技能,并把他們學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用到工作中

6.多項(xiàng)選擇題東軟人員管理四大機(jī)制包括:()

A、牽引機(jī)制
B、激勵(lì)機(jī)制
C、約束機(jī)制
D、競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制
E、培養(yǎng)機(jī)制

7.多項(xiàng)選擇題系統(tǒng)的QoS可以包括()。

A、可管理性(Manageability)
B、可維護(hù)性(Maintainability)
C、易用性(Usability)
D、可復(fù)用性(Reusability)

8.多項(xiàng)選擇題東軟的價(jià)值觀:()

A、簡(jiǎn)單
B、負(fù)責(zé)
C、合作
D、尊重
E、誠(chéng)信

9.多項(xiàng)選擇題東軟文化內(nèi)涵包括:()

A、領(lǐng)導(dǎo)者的角色是發(fā)展員工
B、注重執(zhí)行,并從細(xì)節(jié)和自我做起
C、樂(lè)觀、積極,不被困難所干擾
D、建立人與人之間的協(xié)和關(guān)系,并共享資源
E、客戶至上

10.多項(xiàng)選擇題時(shí)間的獨(dú)特性:()

A、供給毫無(wú)彈性
B、無(wú)法蓄積
C、無(wú)法取代
D、無(wú)法失而復(fù)得

最新試題

加班時(shí)間分析的指標(biāo)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)職位和崗位描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

從一個(gè)企業(yè)系統(tǒng)的總功能、分功能、分支功能的維度上,又可以將崗位劃分為()等崗位。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是根據(jù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理,對(duì)工作崗位進(jìn)行隨機(jī)性的調(diào)查。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,對(duì)勞動(dòng)定額概念的理解正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

崗位研究的標(biāo)準(zhǔn)化表現(xiàn)為()等方面的標(biāo)準(zhǔn)化。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指在制度工作時(shí)間內(nèi),員工出勤后由于行政原因安排其從事非生產(chǎn)性活動(dòng)的時(shí)間。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()規(guī)定了員工應(yīng)該承擔(dān)工作的內(nèi)容和要求,而不是工作任務(wù)的地點(diǎn)和時(shí)空條件。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),在一個(gè)組織系統(tǒng)中,工作崗位能級(jí)從高到低可區(qū)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在正式調(diào)研階段,調(diào)研人員獲取行管信息的來(lái)源有原始資料和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題