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單項選擇題課程目標提供了學習方向和學習過程各階段要達到的標準。分析、應用、評價等，屬于（）

A、情感領域的目標
B、低級情感指標
C、認知指標
D、較高級的認知行為

1.單項選擇題課程目標提供了不習方向和學習過程各階段要過到的標準。記信、了解、熟悉、掌握等，屬于（）

A、情感領域的目標
B、低級情感指標
C、認知指標
D、較高級的認知行為目標

2.單項選擇題規(guī)劃包含了戰(zhàn)略和規(guī)劃兩層意思。培訓規(guī)劃就是指導企業(yè)未來（）的培訓發(fā)展全局的計劃和策略

A、1—2
B、10
C、5---8
D、3---5

3.單項選擇題示范性培訓課程有四個顯著特點。一是（）為基本特征，二是培訓難度較大，要求高。三是培訓投入較大，四是培訓見效快

A、以新技術應用
B、以規(guī)范性強為特征
C、以實踐教學份量重
D、以教學使用新設備

4.單項選擇題從培訓活動的本質屬性上看，培訓既是一種教育培訓活動，又是一種（）

A、游戲
B、在黑暗中摸索
C、勞動實踐行為
D、自娛自樂

5.單項選擇題綜合運用心理學、測量學、統(tǒng)計學等學科理論、技術與方法，對人的能力水平及傾向、個性特征、行為表現(xiàn)等進行系統(tǒng)而客觀的衡量評價，這種活動稱之為（）

A、心理診斷
B、人員素質測評
C、評價
D、培訓評估

6.單項選擇題培訓師教學工作要做到四好：選好教材，寫好教案，（），答好疑

A、注意課堂氣氛
B、工作能力提升
C、講好課
D、與學員搞好溝通

7.單項選擇題在職業(yè)培訓教學設計中，應充分體現(xiàn)以（）為導向的宗旨。

A、理論知識系統(tǒng)全面
B、知識系統(tǒng)化
C、工作能力提升
D、知識掌握

8.單項選擇題企業(yè)培訓的教學原則是（）、尊重企業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律的原則、教學互動原則、個性化原則、激發(fā)舉和創(chuàng)造性學習的原則以及現(xiàn)場、現(xiàn)實教學原則。

A、生動原則
B、理論聯(lián)系實際的原則
C、尊重成人教學規(guī)律的原則
D、最優(yōu)化原則

9.單項選擇題柯氏評估模型中的學習層評估是指（）

A、測定被培訓者的學習獲得程度
B、評估學員的學習行為特征
C、考察被培訓師的能力和水平
D、考察受訓者的學習態(tài)度

10.單項選擇題培訓評估指標體系從內涵上看，有素質指標、職責指標和（）。

A、人員指標
B、時間指標
C、效能指標
D、經費指標