A、培訓是培訓部門的工作
B、培訓是員工職業(yè)發(fā)展的要求
C、培訓是工作之前的事
D、培訓是消費和成本
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你可能感興趣的試題
A、人員素質(zhì)測評
B、培訓計劃制度
C、制定開發(fā)方案
D、培訓實施設計
A、提供自身素質(zhì)
B、抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要需求
C、提高責任意識
D、具備良好的職業(yè)精神
A、財產(chǎn)所有
B、利益分配
C、資源主體
D、資源配置
A、重點目標
B、訓練目標
C、教學模式
D、教學內(nèi)容
A、教學對象
B、教學目標
C、各類教育學科
D、某一門學科
A、法律
B、法規(guī)
C、國家機制
D、教育培訓
A、問題的實際內(nèi)容
B、評估意義
C、培訓目的
D、問卷的特點
A、具體課程時間和地點
B、師資篩選
C、具體課程名稱及簡要內(nèi)容
D、課程考核方式
A、性質(zhì)
B、內(nèi)容
C、內(nèi)涵
D、過程
A、培訓方法
B、培訓策略
C、培訓評估
D、培訓時間
最新試題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
培訓效果評估與反饋的目的是()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
不具有組織特性的有()。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結合培訓工作實際,談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓,包括()。