A、人員系統(tǒng)
B、物質系統(tǒng)
C、教師系統(tǒng)
D、教學輔助人員系統(tǒng)
E、行政系統(tǒng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、領會教材、吃透教材、與管理者溝通
B、領會教材、了解教學環(huán)
C、領會大綱、吃透教材、了解學員和準備設備
D、做好學員的接待工作
A、培訓需求
B、需求
C、培訓
D、需求分析
A、如何避免出現(xiàn)方向性問題
B、如何避免出現(xiàn)違反科學規(guī)律的問題
C、如何避免出現(xiàn)不符合實際的問題
D、如何避免出現(xiàn)系統(tǒng)性問題
E、如何避免出現(xiàn)可行性問題
A、派任制
B、靈活任用制
C、任命制
D、考聘制
E、聘任制
A、定量分析
B、定性評價
C、定期檢查和抽查
D、工作量比較
E、指標和非指標體系
A、公開、公平、公正的原則
B、科學性和可行性相結合的原則
C、科學性和思想性相結合的原則
D、理論性和實際性相結合的原則
E、系統(tǒng)性和完整性相結合的原則
A、預測培訓需求
B、指導思想
C、培訓目的、目標
D、主要任務
E、保障措施
A、教材研發(fā)無紙化趨向
B、教材多媒體化趨向
C、教材密度增強化化趨勢
D、教材結構模塊化趨向
E、網絡教學及網上教材趨向
A、計劃的內容具有綜合性的特點
B、計劃的周期具有長期性的特點
C、計劃的組織實施思路清楚
D、計劃的創(chuàng)新點突出
E、計劃中的各要素具有原則性、概括性特點
A、明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B、根據開發(fā)目的進行前期的資料搜索、調研工作
C、確定所要測查的核心點
D、借鑒已有測驗
E、進入測驗命工作環(huán)節(jié)
最新試題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據。
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
任用企業(yè)培訓師要堅守()
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
教材審核常用的基本方法有()。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括()
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
用“比較對照法”審核教材,就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。