A.情緒;
B.需要;
C.意志;
D.動機;
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A.學習結果分類理論;
B.信息加工學習理論;
C.智力結構論;
D.條件反射理論
A.馬斯洛;
B.赫茨伯格;
C.弗魯姆;
D.亞當斯
A.自我性;
B.自律性;
C.堅持性;
D.自覺性
A.多元化態(tài)勢;
B.單一化態(tài)勢;
C.極端化態(tài)勢;
D.表象化態(tài)勢
A.親和行為;
B.人際交往;
C.從眾行為;
D.社會行為
A.內(nèi)在動機;
B.自我效能;
C.自我獎懲;
D.自我強化
A.學校的領導與管理活動;
B.學校的宣傳與輿論引導;
C.社會文化的滲透與制約;
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
A.從眾;
B.環(huán)境對心理的感染;
C.直接同化;
D.間接同化
A.共情技術;
B.立即性技術;
C.具體化;
D.內(nèi)容反應
A.簡述語意技術;
B.自我表露的技術;
C.提問技術;
D.澄清技術
最新試題
圍手術期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
適應障礙的表現(xiàn)不包括()
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
燒傷患者初期心理特點不包括()
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
關于認知療法作為手術心理的干預手段以下說法錯誤的是()
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。