單項選擇題大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）

A．自我性；
B．自律性；
C．堅持性；
D．自覺性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）

A．多元化態(tài)勢；
B．單一化態(tài)勢；
C．極端化態(tài)勢；
D．表象化態(tài)勢

2.單項選擇題在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）

A.親和行為；
B.人際交往；
C.從眾行為；
D.社會行為

3.單項選擇題（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內在動機；
B.自我效能；
C.自我獎懲；
D.自我強化

4.單項選擇題大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）

A.學校的領導與管理活動；
B.學校的宣傳與輿論引導；
C.社會文化的滲透與制約；
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象

5.單項選擇題大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的？（）

A.從眾；
B.環(huán)境對心理的感染；
C.直接同化；
D.間接同化

7.單項選擇題心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）

A.簡述語意技術；
B.自我表露的技術；
C.提問技術；
D.澄清技術

8.單項選擇題在團體心理輔導的團體發(fā)展的四個過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）

A.初創(chuàng)階段；
B.過渡階段；
C.工作階段；
D.結束階段

9.單項選擇題學校的環(huán)境氣氛、壓力與學生的愿望是影響大學生發(fā)展的（）

A.表現性因素；
B.知識性因素；
C.組織性因素；
D.個體性因素

10.單項選擇題根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）

A．習俗水平；
B．前習俗水平；
C．后習俗水平；
D．道德水平