單項選擇題“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是（）

A.費斯勒；
B.伯頓；
C.卡茨；
D.司德菲


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）

A.學(xué)習(xí)前沿的教育理論；
B.認真研究教材；
C.進行教學(xué)反思；
D.傾聽學(xué)生的聲音

2.單項選擇題司德菲將教師的成長歷程分為（）

A.預(yù)備生涯階段、專家生涯階段、退出生涯階段；
B.預(yù)備生涯階段、專家生涯階段、退縮生涯階段、更新生涯階段、退出生涯階段；
C.入職階段；高明新手階段、專家階段、退出階段；
D.新手階段、專家教師階段、職業(yè)倦怠階段、退出階段

3.單項選擇題心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒等變化，并表達對來訪者關(guān)注和理解的技術(shù)是（）

A.簡述語意技術(shù)；
B.傾聽技術(shù)；
C.提問技術(shù)；
D.澄清技術(shù)

4.單項選擇題在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）

A.認知主義；
B.行為主義；
C.人本主義；
D.存在主義

5.單項選擇題屬于預(yù)防性和教育性的團體輔導(dǎo)屬于哪一類性質(zhì)的團體？（）

A.治療性團體；
B.封閉性團體；
C.發(fā)展性團體；
D.同質(zhì)性團體

6.單項選擇題利用“道德兩難故事法”進行道德教育的心理學(xué)家是（）

A.班杜拉；
B.吉布斯；
C.柯爾伯格；
D.皮亞杰

7.單項選擇題陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。

A、動作；
B、表象；
C、命題和命題網(wǎng)絡(luò)；
D、以上三者

8.單項選擇題大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）

A．平穩(wěn)期；
B．高原期；
C．高峰期；
D．下降期

9.單項選擇題某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）

A．趨避沖突
B．雙趨沖突
C．雙避沖突
D．雙重趨避沖突

10.單項選擇題“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）

A．壓抑作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用