填空題人格是指決定個體的()和()并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。
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4.單項選擇題按照加涅的學習結(jié)果分類法,學習者使用符號和環(huán)境相互作用的能力稱()
A.智慧技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能
5.單項選擇題通過對狗等動物的訓練研究,提出條件反射學說的著名學者是()
A.桑代克
B.斯金鈉
C.華生
D.巴甫洛夫
6.單項選擇題行為學習是個體潛能的自我實現(xiàn)的過程的觀點是()
A.行為主義的學習理論
B.人本主義的學習理論
C.社會觀察的學習理論
D.認知心理派的學習理論
7.單項選擇題“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種什么現(xiàn)象?
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.分為強化
8.單項選擇題認為“教學的主要任務(wù)就是把知識轉(zhuǎn)化為各年齡的學習者都能理解的知識結(jié)構(gòu),并讓學生掌握學科的知識結(jié)構(gòu)”這是下面哪種理論的觀點?()
A.有意義接受學習理論
B.認知結(jié)構(gòu)學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論
D.人本主義學習理論
9.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽,謙讓和退縮是刺激的()
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
10.單項選擇題“一朝被蛇咬,十年怕井繩”這種現(xiàn)象是()
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比較
D.行為強化
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完形一頓悟說認為完形是一種()結(jié)構(gòu),是對事物關(guān)系的認知。
題型:填空題
簡述加涅的學習層次分類
題型:問答題
意義學習需要具備哪些條件?
題型:問答題
掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則是動機原則、()原則、程序原則和強化原則。
題型:填空題
簡單評價布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習理論?
題型:問答題
如何理解心理發(fā)展的含義?
題型:問答題
下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是()。
題型:多項選擇題
經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。
題型:單項選擇題
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與()、刺激泛化與分化。
題型:填空題
操作性條件作用的基礎(chǔ)規(guī)律有強化、消退、()、()與()。
題型:填空題