單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童能開始進行“表象性思維”（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段


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2.多項選擇題記憶策略主要包括（）

A.復述
B.組織
C.朗誦
D.精細化加工
E.提取線索的使用

3.多項選擇題傳統(tǒng)上認為兒童智慧的發(fā)展主要受以下哪些因素的影響（）

A.成熟
B.語言
C.經(jīng)驗
D.社會環(huán)境

4.多項選擇題以下哪些例子證實了心理發(fā)展具有順序性（）

A.兒童的思維發(fā)展從動作到表象再到抽象。
B.兒童先會叫“爸爸”、“媽媽”，后分清什么是“男、女”。
C.學?？偸且街袑W才教物理、化學。
D.兒童的道德發(fā)展前后經(jīng)歷了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”幾個階段。
E.兒童依戀的發(fā)展要晚于基本情緒的發(fā)展。

5.多項選擇題下面哪種說法體現(xiàn)了不同發(fā)展領(lǐng)域之間存在相互作用（）

A.良好的人際關(guān)系可以促進兒童的認知發(fā)展。
B.兒童的認知發(fā)展水平對社會性發(fā)展具有直接的影響。
C.兒童情緒發(fā)展的健康與否會對其他方面的發(fā)展產(chǎn)生影響。
D.人格的發(fā)展與兒童道德發(fā)展緊密相關(guān)。
E.友誼的發(fā)展會影響兒童社會化的某些領(lǐng)域。

6.多項選擇題下面哪種陳述體現(xiàn)了兒童在發(fā)展進程中自身的積極參與所發(fā)揮的作用（）

A.好奇心會促使兒童參與活動，從而有利于發(fā)展兒童的認知。
B.研究證實，兒童的智力商數(shù)與父母的智商存在相關(guān)。
C.一個小孩對周圍事物的變化顯示出沉穩(wěn)的氣質(zhì)，家人和師長都認為他坐得住，因而有意識地培養(yǎng)他與此特點有關(guān)的興趣愛好。最后，他的行為越發(fā)體現(xiàn)出靜的一面。
D.兒童的認識不是對現(xiàn)象的簡單記錄，而是積極的建構(gòu)和加工。
E.老師的英語發(fā)音有問題，結(jié)果學生也有類似的缺陷存在。

7.多項選擇題大量心理學研究表明，兒童心理發(fā)展主要有以下特征（）

A.連續(xù)性與階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.反復性
E.差異性

8.單項選擇題自私、勤勞、自負等是對人的哪種性格特征的描述（）

A.性格的態(tài)度特征
B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征
D.性格的理智特征

9.單項選擇題人的個性心理特征中的核心成分是（）

A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.興趣

10.單項選擇題與盲目性、易受暗示性相反的意志品質(zhì)是（）

A.自覺性
B.果斷性
C.自制力
D.堅韌性