單項(xiàng)選擇題對人本主義心理學(xué)說法錯(cuò)誤的是（）

A.主張用現(xiàn)象學(xué)的方法對“健康人”進(jìn)行研究
B.其實(shí)只是讓人領(lǐng)悟自己的本性
C.其中心觀點(diǎn)是以人為本
D.他關(guān)注社會(huì)文化因素和時(shí)代環(huán)境對人的影響


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題馬斯洛需要層次理論中最低層次的需要是（）

A.安全需要
B.生理需要
C.愛與歸屬的需要
D.尊重的需要

2.單項(xiàng)選擇題人本主義與其他學(xué)派相比，他強(qiáng)調(diào)的是（）

A.人的無意識作用
B.資料的客觀性
C.人的價(jià)值
D.人已有的知識結(jié)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題下列哪部著作不是馮特的（）

A.《人體生理學(xué)教本》
B.《關(guān)于人類靈魂和動(dòng)物靈魂的講演錄》
C.《生理物理學(xué)綱要》
D.《生理心理學(xué)原理》

5.單項(xiàng)選擇題人們在面臨新的問題時(shí)，突然領(lǐng)悟問題的實(shí)質(zhì)，迅速理解并作出判斷，這種解決問題的思維方式是（）

A.嘗試錯(cuò)誤
B.頓悟
C.類比
D.啟發(fā)式方法
E.憑經(jīng)驗(yàn)粗略估計(jì)解決問題的方法

6.單項(xiàng)選擇題語言與認(rèn)知的關(guān)系是（）

A.兩者沒有太直接的關(guān)系
B.語言的發(fā)展決定了認(rèn)知的發(fā)展
C.兩者之間存在雙向的聯(lián)系
D.認(rèn)知的發(fā)展決定了語言的發(fā)展

7.單項(xiàng)選擇題考察人的智力應(yīng)該從如下哪一個(gè)角度進(jìn)行（）

A.靜態(tài)地分析智力的結(jié)構(gòu)
B.從多個(gè)角度動(dòng)態(tài)、靜態(tài)地全面考察
C.動(dòng)態(tài)地分析智力的過程
D.從學(xué)業(yè)的角度

8.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知發(fā)展的階段順序是（）

A.具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段；
B.形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段；
C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段；
D.具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段。

9.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知發(fā)展進(jìn)程中，保持認(rèn)知結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的是（）

A.順化作用
B.同化作用
C.升華作用
D.類同作用

10.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)情境認(rèn)知教學(xué)理論思想的正確描述有（）

A.知識是嵌于實(shí)踐之中的
B.書本知識的學(xué)習(xí)是無效的
C.書本知識與情境知識的對立的
D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實(shí)情境學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)