填空題在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、（）和對抗的三種類型。
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7.多項(xiàng)選擇題問題行為的一種分法是分為三種類型（）。
A．?dāng)_亂性問題行為
B．心理問題行為
C．品行性問題行為
D．性格性問題行為
E．情緒上、社會上的不成熟行為
8.多項(xiàng)選擇題以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。
A．教師的指導(dǎo)
B．規(guī)定限制
C．采納學(xué)生的意見
D．安排日程
E．獎勵
9.多項(xiàng)選擇題影響人際吸引和排斥的主要因素是（）。
A．距離遠(yuǎn)近
B．交往的頻率
C．態(tài)度的相似性
D．個(gè)性的互補(bǔ)
E．外形
10.單項(xiàng)選擇題（）的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A．積極
B．權(quán)威
C．民主
D．消極
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定型的期望包括人們對教師理應(yīng)表現(xiàn)的行為及其所具有的（）和意向的期望。
題型：填空題
（）的研究表明，群體對個(gè)人活動起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會對個(gè)體的活動起阻礙作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述群體的含義和特征。
題型：問答題
課堂的三大要素包括（）、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境。
題型：填空題
根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，課堂紀(jì)律分成哪四種類型？
題型：問答題
問題行為的一種分法是分為三種類型（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
定型的期望
題型：名詞解釋
處罰學(xué)生的消極的課堂行為，但不能采用諷刺挖苦、體罰和（）等手段。
題型：填空題
焦慮是教師對當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對自尊心理有（）的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。
題型：填空題
制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師、學(xué)生和（）。
題型：填空題