A.注意過(guò)程
B.模仿過(guò)程
C.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程
D.行為再現(xiàn)過(guò)程
E.保持過(guò)程
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你可能感興趣的試題
A.青春期與青年期社會(huì)化
B.道德社會(huì)化
C.政治社會(huì)化
D.預(yù)期社會(huì)化
E.成人期社會(huì)化
A.自我防御性歸因
B.缺陷補(bǔ)償
C.自我暗示
D.自我設(shè)障
A.他們存在生理缺陷
B.他們沒(méi)有參與社會(huì)生活、與他人相互作用
C.他們并沒(méi)有出現(xiàn)物—我感覺(jué)分化
D.他們的生理發(fā)展不成熟
A.實(shí)用自我
B.社會(huì)自我
C.理想自我
D.公我
A.現(xiàn)實(shí)自我、理想自我
B.實(shí)用自我、原則自我
C.公我意識(shí)、私我意識(shí)
D.生理自我、社會(huì)自我、心理自我
A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.表現(xiàn)性角色
D.功利性角色
A.科爾伯格(L.Kohlberg)的道德發(fā)展論
B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理發(fā)展論
C.班杜拉(A.BandurA.的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.J.Harris的群體社會(huì)化理論
A.勤奮與自卑
B.自主與懷疑和羞怯
C.信任與不信任
D.自主感與內(nèi)疚感
A.初級(jí)社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.再社會(huì)化
D.繼續(xù)社會(huì)化
A.邏輯的違背與觀念層次的沖突
B.觀念層次的沖突與文化矛盾
C.新舊經(jīng)驗(yàn)的矛盾與文化價(jià)值的沖突
D.邏輯的違背與文化沖突
最新試題
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()