單項(xiàng)選擇題通常職業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)依據(jù)三個(gè)要素：第一是（），他是課程開(kāi)發(fā)的前提和主導(dǎo)。第二是制約機(jī)制，它在課程開(kāi)發(fā)中是一個(gè)起著支撐作用的平臺(tái)。第三是個(gè)性發(fā)展，它是課程開(kāi)發(fā)的核心。

A、企業(yè)需求
B、市場(chǎng)需求
C、社會(huì)需求
D、職業(yè)需求


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1.單項(xiàng)選擇題課程內(nèi)容的編排唔一定之規(guī)，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知識(shí)傳授與能力訓(xùn)練、考核內(nèi)容要求安排；按不同層次的需要層層擴(kuò)展；相對(duì)獨(dú)立，能分能合。

A、按重點(diǎn)難點(diǎn)順序安排
B、按由淺入深的難易程度安排
C、按知識(shí)系統(tǒng)安排
D、按知識(shí)結(jié)構(gòu)安排

2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目包括培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、選定教材、教師聘任、具體實(shí)施、考試測(cè)評(píng)、（）等諸多要素。

A、培訓(xùn)費(fèi)用支出
B、效果反饋
C、歸納總結(jié)
D、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比

3.單項(xiàng)選擇題課程開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)系是：（）；課程開(kāi)發(fā)反作用與培訓(xùn)項(xiàng)目。

A、主與次的關(guān)系
B、內(nèi)與外的關(guān)系
C、局部與全局的關(guān)系
D、全局與局部的關(guān)系

4.單項(xiàng)選擇題組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)注意的問(wèn)題師：明確分工，落實(shí)責(zé)任；密切配合，相互溝通；（）。

A、嚴(yán)格監(jiān)控，保證進(jìn)度
B、嚴(yán)密組織，協(xié)調(diào)一致
C、嚴(yán)格檢查，杜絕遺漏
D、嚴(yán)密策劃，獨(dú)樹(shù)一幟

6.單項(xiàng)選擇題（）是指在一定的條件約束下，具有明確培養(yǎng)目標(biāo)的一次性培訓(xùn)活動(dòng)。

A、培訓(xùn)項(xiàng)目
B、培訓(xùn)計(jì)劃
C、培訓(xùn)周期
D、培訓(xùn)需求

7.單項(xiàng)選擇題（）是用于分析和預(yù)測(cè)培訓(xùn)需求的有效方法。

A、問(wèn)卷調(diào)查法
B、邏輯推理模式
C、面談分析法
D、客戶(hù)調(diào)查法

9.單項(xiàng)選擇題（）的核心就是通過(guò)對(duì)組織及其成員的現(xiàn)有與應(yīng)有狀況的差距的分析，來(lái)確定是否需要培訓(xùn)及其培訓(xùn)的內(nèi)容。

A、培訓(xùn)需求
B、需求分析
C、培訓(xùn)預(yù)測(cè)
D、預(yù)測(cè)分析

10.單項(xiàng)選擇題（）是指特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距。

A、培訓(xùn)需求
B、需求
C、培訓(xùn)
D、需求分析